El 54% de estudiantes de sexto curso de primaria fallan en gramática inglesa

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Explicación gráfica de algunos de los errores comunes de los estudiantes taiwaneses en gramática inglesa. (Foto: CNA)

Han pasado ya 20 años desde que se comenzara a enseñar inglés en las escuelas de primaria de Taiwán. Sin embargo, durante los últimos años los exámenes de entrada a la escuela secundaria han revelado que alrededor de uno de cada tres estudiantes necesita mejorar sus conocimientos de inglés. Un nuevo test diseñado por investigadores de la Universidad Nacional Normal de Taiwán (NTNU) – el DCEC (Diagnóstico y Certificado de Competencia en Inglés) – ha señalado que más de la mitad de los estudiantes de primaria de sexto curso van retrasados en gramática.

Según una prueba realizada a 10 000 estudiantes de Taipéi, alrededor del 54% de los estudiantes de sexto curso ha fallado en gramática inglesa dentro del examen de grado. El vicepresidente de la NTNU, Sung Yao-ting, anunciaba los resultados en una conferencia de prensa esta semana. Un 41% de los estudiantes escribió correctamente la pregunta “Is it Friday today?” y un 42% escribió correctamente la respuesta afirmativa “It is Friday today”.

Sung habló de la importancia del vocabulario para comunicarse. También señaló que cuando la gramática o la estructura de las oraciones son incorrectas, quien nos escucha puede tener dificultades de comprensión.

El test también ha revelado que uno de cada cinco estudiantes ha fallado en el examen de dominio de vocabulario, comprensión auditiva y lectura correspondiente al nivel de sexto curso. Sung animó a las ciudades y condados de Taiwán a incrementar el número de horas de inglés en las escuelas primarias y fortalecer las aptitudes docentes.

RTI

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